Covering Innovation & Inequality in Education
La tasa de graduación de una escuela indica la probabilidad de que un estudiante complete su título. En New York Automotive and Diesel Institute, durante los últimos cinco años, el 63% de los estudiantes obtuvieron su título de asociado en un plazo de cuatro años desde su matriculación.
Los estudiantes de distintos orígenes demográficos suelen graduarse a ritmos diferentes, por lo que puede ser útil mver más allá de la tasa de graduación general. Este gráfico muestra cómo les va a los estudiantes de diferentes razas y etnias en la obtención de sus títulos en New York Automotive and Diesel Institute.
| Demographic category | Graduation rate at New York Automotive and Diesel Institute | National average |
|---|---|---|
| Indígena americano/ Nativo de Alaska | 40% | 31% |
| Asiática | 74% | 48% |
| Negro | 56% | 35% |
| Hispana | 67% | 45% |
| Nativo de Hawaii/ Isleño del pacífico | 75% | 25% |
| Blanca | 69% | 51% |
| Múltiples razas | 44% | 36% |
| Raza desconocida | 67% | 34% |
La retención de estudiantes, o la frecuencia con la que los estudiantes regresan para continuar sus estudios después de completar su primer año, es otro indicador útil. En los últimos cinco años, en New York Automotive and Diesel Institute, aproximadamente el 73% de los estudiantes a tiempo completo regresaron el otoño siguiente para continuar sus estudios.
El tamaño y la composición demográfica del alumnado de un centro educativo pueden influir considerablemente en la experiencia de los alumnos. New York Automotive and Diesel Institute cuenta con 705 alumnos, lo que lo sitúa en el {SIZE_PERCENTILE} percentil de los centros educativos de tipo con fines de lucro, 2 años.
Aproximadamente el 95% de los estudiantes son masculino.
Y aproximadamente el 37% de los estudiantes son Hispano.