Covering Innovation & Inequality in Education
La tasa de graduación de una escuela indica la probabilidad de que un estudiante complete su título. En Indiana Institute of Technology-College of Professional Studies, durante los últimos cinco años, el 12% de los estudiantes obtuvieron su título de licenciatura en un plazo de seis años desde su matriculación.
Los estudiantes de distintos orígenes demográficos suelen graduarse a ritmos diferentes, por lo que puede ser útil mver más allá de la tasa de graduación general. Este gráfico muestra cómo les va a los estudiantes de diferentes razas y etnias en la obtención de sus títulos en Indiana Institute of Technology-College of Professional Studies.
| Demographic category | Graduation rate at Indiana Institute of Technology-College of Professional Studies | National average |
|---|---|---|
| Indígena americano/ Nativo de Alaska | 0% | 31% |
| Asiática | 100% | 45% |
| Negro | 9% | 34% |
| Hispana | 14% | 41% |
| Nativo de Hawaii/ Isleño del pacífico | 0% | 28% |
| Blanca | 18% | 50% |
| Múltiples razas | 0% | 37% |
| Raza desconocida | 13% | 37% |
La retención de estudiantes, o la frecuencia con la que los estudiantes regresan para continuar sus estudios después de completar su primer año, es otro indicador útil. En los últimos cinco años, en Indiana Institute of Technology-College of Professional Studies, aproximadamente el 45% de los estudiantes a tiempo completo regresaron el otoño siguiente para continuar sus estudios.
El tamaño y la composición demográfica del alumnado de un centro educativo pueden influir considerablemente en la experiencia de los alumnos. Indiana Institute of Technology-College of Professional Studies cuenta con 3,999 alumnos, lo que lo sitúa en el {SIZE_PERCENTILE} percentil de los centros educativos de tipo privada, 4 años.
Aproximadamente el 61% de los estudiantes son femenino.
Y aproximadamente el 48% de los estudiantes son Blanco.