Covering Innovation & Inequality in Education
La retención de estudiantes, o la frecuencia con la que los estudiantes regresan para continuar sus estudios después de completar su primer año, es otro indicador útil. En los últimos cinco años, en California Indian Nations College, aproximadamente el 100% de los estudiantes a tiempo completo regresaron el otoño siguiente para continuar sus estudios.
El tamaño y la composición demográfica del alumnado de un centro educativo pueden influir considerablemente en la experiencia de los alumnos. California Indian Nations College cuenta con 154 alumnos, lo que lo sitúa en el {SIZE_PERCENTILE} percentil de los centros educativos de tipo pública, 2 años.
Aproximadamente el 75% de los estudiantes son femenino.
Y aproximadamente el 48% de los estudiantes son Indígenas americanos o nativos de Alaska.