Covering Innovation & Inequality in Education
La tasa de graduación de una escuela indica la probabilidad de que un estudiante complete su título. En Arizona College-Glendale, durante los últimos cinco años, el 69% de los estudiantes obtuvieron su título de asociado en un plazo de cuatro años desde su matriculación.
Los estudiantes de distintos orígenes demográficos suelen graduarse a ritmos diferentes, por lo que puede ser útil mver más allá de la tasa de graduación general. Este gráfico muestra cómo les va a los estudiantes de diferentes razas y etnias en la obtención de sus títulos en Arizona College-Glendale.
| Demographic category | Graduation rate at Arizona College-Glendale | National average |
|---|---|---|
| Indígena americano/ Nativo de Alaska | 57% | 24% |
| Asiática | 100% | 38% |
| Negro | 55% | 26% |
| Hispana | 72% | 34% |
| Nativo de Hawaii/ Isleño del pacífico | 50% | 21% |
| Blanca | 75% | 41% |
| Múltiples razas | 59% | 29% |
| Raza desconocida | 64% | 29% |
El tamaño y la composición demográfica del alumnado de un centro educativo pueden influir considerablemente en la experiencia de los alumnos. Arizona College-Glendale cuenta con 927 alumnos, lo que lo sitúa en el {SIZE_PERCENTILE} percentil de los centros educativos de tipo con fines de lucro, 2 años.
Aproximadamente el 86% de los estudiantes son femenino.
Y aproximadamente el 48% de los estudiantes son Hispano.